1. ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Respuesta a la pregunta:
Estas preguntas orientadoras tienen que estar de acuerdo con la realidad en la que se encuentran los estudiantes, incluye también el medio en el que se desarrolla, con esta técnica el aprendizaje de los estudiantes sufrirá un cambio positivo en un futuro próximo.
2. ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Respuesta a la pregunta:
Las evaluaciones deben ser continuas y guiadas por el docente, teniendo en cuenta sus capacidades, destrezas y valores de los estudiantes, logrando resultados favorables a favor de los mismos.